0,5 Mb.страница2/3Дата конвертации14.08.2012Размер0,5 Mb.Тип Смотрите также: 2 Урок 15. Снег и заяц (бурятская сказка) I. 1. Отгадайте загадку: Белый на белом написал, где бегал. Рыжая прочтёт, Белого найдёт. (русская) ________________ 2. Объясните загадку: что значит «на белом», кто такая «рыжая», что значит «написал, где бегал»?3.Какие ещё загадки про зайца вы знаете? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Заяц живёт повсеместно, питается травой, молодыми ветками, корой деревьев и кустарников. У зайца много врагов: лиса, куница, крупные хищные птицы. Довольно часто ему приходится от них убегать, запутывать следы. Бегает заяц отлично у него большие сильные задние ноги. Заяц может легко бежать в гору, а вот под горку бегать у него не получается из-за очень коротких передних лап он кубарем катится вниз.5. Какое значение для зайца имеет снег?6. Объясните, как вы понимаете выражение: «Петлять как заяц». Почему так говорят? О ком?II. 1. Перечитайте сказку по ролям. 2. Разыграйте сказку с друзьями.III. 1. Как видите, наши предки хорошо знали родную природу. Какое природное явление описано в этой сказке? Кто ещё весной меняет шубку?2. Нарисуй зайчика и помоги ему: раскрась шубку в серый цвет. ^ Урок 16. Лиса,птичка и ворон (ненецкая сказка)I. 1. Отгадайте загадки: Длинное хвостище, Рыжее волосище, Сама хитрище. (русская) Всегда обманывает, Вечно хвастает. (эвенкийская) 2. Какими качествами народ наделил в своих сказках лису? 3. Перечитайте эвенкийскую загадку. Как, по-вашему, какими качествами обладает лиса в эвенкийских сказках? 4. А теперь прочитайте ненецкую сказку «Лиса, птичка и ворон». Такими ли качествами наделена лиса в ненецких сказках?II. 1.Объясните выражение: «сабля в меховом мешке»_________________ 2. Сказки народов Сибири мы читаем в переводе русских авторов. Найдите слова и выражения, характерные для русских сказок. 3. Кто оказался умнее лисы? 4. За что наказана лиса? 5. Объясните пословицы: «Сделав худо, не жди добра». «Не рой другому яму сам в неё попадёшь».6. Из каких произведений эти строки? «Ну что за пёрышки, какой носок? И ангельский быть должен голосок» ________________________________________ «За уточку отдавайте мне гусочку» ________________________________________ «Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная» ________________________________________ «Сидит и приговаривает: Битый небитого везёт» ________________________________________ Первая кукушка (ненецкая сказка) II. 1. Выпишите «ключевые» слова об отношении детей к матери: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Закончите предложение « Да не может она снова в Женщину превратиться, __________________________________ - боится, что ______________________________________________________ _________________________________________________________ .Ненцы - традиционные оленеводы, охотники, рыболовы - обитают в арктической зоне от Урала до полуострова Таймыр. Их самодийский язык родственен угро-финским. Характерная деталь отделки национального костюма - мозаика из разноцветных кусочков меха или ткани. Распространены были пояса с металлическими бляшками и подвесками, кожаные женские головные повязки и накосники, украшенные бусами и медным литьём. ^ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ 2 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ^ 2 классЗюзькова Т.В., Смолина С.В.Урок 17. Как птицы огонь добывали (игорская сказка)I. 1. Знаете ли вы о такой книге как Библия? Она начинается с истории о сотворении мира. 2. Нарисуйте, что такое в вашем представлении «мир». II. 1.Что объясняется в этой сказке?2. Перечитайте первое предложение. Похоже, ли начало сказки на объяснение сотворения мира в Библии? 3.Все народы по-своему объясняли происхождение Земли, рек, гор, животных и человека.III. Отгадайте загадки, запишите отгадки: Всё ест, а воду 2. Что за озеро, боится. в которое (корякская) бросают дрова? (эвенкийская) 3.Нет его страдаю, 4. Замерзаем кто много его рыдаю. греет нас? (хакасская) (эвенкийская) Кто никогда не наедается? (эвенкийская) 6. Рта нет, а всё пожирает. (русская) 7.Родился в печке, 8. На улице столбом, завился в колечки, в избе скатертью. сплясал трепака (русская) и ушёл в облака. (русская) 9. Железный посох до неба достаёт. (хакасская)
2 класс Зюзькова Т. В., Смолина С. В. Как работать с тетрадью
Урок 15. Снег и заяц - 2 класс Зюзькова Т. В., Смолина С. В. Как работать с тетрадью
Комментариев нет:
Отправить комментарий